袁東敏,陳卓
本書從全省普通高校課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)作品中，遴選出具有課程思…
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伯納德·貝雷爾森
本書通過(guò)全面梳理美國(guó)研究生教育及其院校發(fā)展的歷史，結(jié)合大量問(wèn)卷調(diào)查及訪談…
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高乃松 總主編
此套叢書的編寫基于以下要求：1.立足課標(biāo)，培養(yǎng)語(yǔ)文核心素養(yǎng)在《義務(wù)教育語(yǔ)文…
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翁文艷
現(xiàn)代治理需要領(lǐng)導(dǎo)力的支撐，國(guó)家的未來(lái)和希望有賴于青年領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)生長(zhǎng)。什…
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袁媛
本書的研究目的主要是在以往學(xué)者研究的基礎(chǔ)上結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)和我國(guó)全面…
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王勝本，耿立，張占福
本書基于人才培養(yǎng)模式相關(guān)理論，在分析國(guó)內(nèi)外典型高校本科人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上…
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牛國(guó)興
18世紀(jì)前后，有十?dāng)?shù)本教育學(xué)著作在德意志地區(qū)出版。作為迥異而獨(dú)立的教育學(xué)存…
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陳霄 著，鐘秉林，周海濤 編
高校中層管理者在學(xué)校運(yùn)行體制中處于承上啟下、內(nèi)接外聯(lián)的樞紐位置。提升其勝…
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[美] 斯科特-紐斯托克（Scott Newstok） 著…
本書審辯式地思考現(xiàn)代教育的目的與過(guò)程，通過(guò)回顧莎士比亞及其同時(shí)代思想家的…
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王哼
在幼兒園里，總有一些存在“特殊”行為表現(xiàn)的“問(wèn)題小孩”，他們可能是個(gè)“熊…
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中國(guó)教育科學(xué)研究院
《重大教育政策要點(diǎn)摘編及綜述2020》由中國(guó)教育科學(xué)研究院組織編寫，由中國(guó)教…
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宋繼東
青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，有怎樣的價(jià)值觀念，就會(huì)有怎樣的行動(dòng)。培育和踐行…
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陸逐
本書集一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)，圍繞語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀和寫作從理解和認(rèn)…
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楊建,饒先發(fā)
本書為適應(yīng)新時(shí)代我國(guó)高等教育對(duì)高校思想政治工作新要求而編寫，匯集了包括課…
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周云燕
本書從民辦上外靜安外國(guó)語(yǔ)小學(xué)原生態(tài)學(xué)校的微觀著手，對(duì)教育本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)——教…
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段慧蘭,陳卓
本書從全省普通高校課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)作品中，遴選出具有課程思…
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（新西蘭）約翰·哈蒂 等
本書探討了可見的學(xué)習(xí)的典型概念，即淺表學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)與遷移學(xué)習(xí)的重要性?！?/p>
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吳滌
《中學(xué)生物STEAM+節(jié)氣勞動(dòng)實(shí)踐》提煉的24個(gè)實(shí)踐案例，以節(jié)氣時(shí)間為序，將STE…
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沈文捷
本書以幼兒喜歡的各種卡通畫為主線，融入對(duì)幼兒的思維訓(xùn)練，讓廣大幼兒在閱讀…
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沈文捷
本書以幼兒喜歡的各種卡通畫為主線，融入對(duì)幼兒的思維訓(xùn)練，讓廣大幼兒在閱讀…
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周菁 編著
新西蘭的兒童學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系“學(xué)習(xí)故事”是與新西蘭國(guó)家早期…
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經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 著，竇衛(wèi)霖 譯
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（Organisation for Economic Co-operation and Developm…
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陳宇卿 主編
尊重個(gè)性就是尊重人的發(fā)展規(guī)律。如何在教育的共性要求與人的個(gè)性發(fā)展上找到平…
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毛紅芳
本書對(duì)教學(xué)理論在德國(guó)、美國(guó)、日本、蘇聯(lián)和中國(guó)不同歷史文化語(yǔ)境中的話語(yǔ)體系…
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張曼
馬克思主義的歷史合力論認(rèn)為，歷史的結(jié)果往往是由各種相互交織、相互滲透、來(lái)…
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教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心教育脫貧攻堅(jiān)?！?/p>
為宣傳地處貧困地區(qū)高校支撐、服務(wù)本地脫貧攻堅(jiān)的顯著成就，教育部高等教育教…
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石芳 著
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，本書探索建構(gòu)一個(gè)具有時(shí)代性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、民族…
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