中小學國學教育理論研究與實踐

陳涵平 鄭國岱 主編

本書以學校教育為著力點，從學科、課程、教材、教法等方面闡述中小學國學教育…

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高師院校教育類課程教師教學能力發(fā)展研究

何李來 著

本書在厘清教育類課程教師教學能力發(fā)展的歷史脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，探討了教師專業(yè)標…

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一帶一路倡議下我國西部地區(qū)高等教育國際化研究

李大鵬，劉曉遠

我國西部地區(qū)包括四川省、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、重慶市、陜西省、甘肅…

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面向未來培養(yǎng)教師：發(fā)展中的芬蘭學科教師教育

(芬) 艾諾·瑞珀, (芬) 里塔·賈蒂…

“教師應(yīng)該接受教育，為未來而工作，并與將影響未來的一代人一起工…

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初中生社會主義核心價值觀體驗課

何妍 主編

該書圍繞社會主義核心價值觀12個主題，運用心理學原理進行技術(shù)轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造出若…

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高職院校專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量保證體系建設(shè)研究

隋冰

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創(chuàng)造快樂原生家庭

阿爾貝托·佩萊；芭芭拉·坦博里尼…

本書作者根據(jù)多年心理咨詢經(jīng)驗，將專業(yè)的心理學量表轉(zhuǎn)化成可以供親子互動的有…

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黃金記憶法

王阿慶,王慶宇,姬廣亮

本書通過集中分析中小學生教材中需要背誦記憶的大量學科知識，針對性匯總、整…

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中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）

《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》編寫…

《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》是教育部2020年“高等教育基于慕課等信…

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中學地理實踐活動教程

張白峽

本書的編寫旨在從理論闡釋、實踐指導兩個維度，構(gòu)建中學地理實踐活動教學指導…

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小天才

阿爾貝托·佩萊，芭芭拉·坦博里尼…

本書講述了 20 位名人的童年故事，帶領(lǐng)小讀者們感受他們生活中的一件小事是如…

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如何激活學生思維：激勵學生學習與思考的187個教學工具

（英）麥克·格爾森

作為教師，我們深知教育的重要目標是培養(yǎng)學生的學習力和行動力，而恰到好處地…

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學生沒有養(yǎng)成好習慣怎么辦

趙福江

《學生沒有養(yǎng)成好習慣怎么辦？》一書是叢書“我該怎么辦？——班主任工作疑難…

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班級人際關(guān)系出現(xiàn)矛盾怎么辦

趙福江

《班級人際關(guān)系出現(xiàn)矛盾怎么辦？》一書是叢書“我該怎么辦？——班主任工作疑…

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全國模范教師給家長的90條教育建議

王振剛

本書從遵守規(guī)則、快樂學習、自理自立、身心健康、享受生活、親近文化、勇于探…

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高校思想政治教育過程的內(nèi)生性建構(gòu)研究

許占魯

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高校創(chuàng)新教育理論與實踐

馬英紅、趙湘軼

推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建設(shè)不僅是高校自身發(fā)展的客觀需求，也是我國經(jīng)濟…

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西南交通大學立德樹人精品項目案例分析：七大模塊育人實效及評價

張軍琪 李振宇

《西南交通大學“立德樹人”精品項目案例分析：七大模塊育…

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語文教學細節(jié)60講

曹公奇

細節(jié)決定成敗，課堂教學也是如此。本書緊扣統(tǒng)編語文新教材，聚焦初高中語文課…

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中小學要素驅(qū)動式課堂變革：基于信息化視角的分析

杜尚榮 施貴菊 張錦

《教育信息化2.0行動計劃》強調(diào)“建立健全教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制…

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幼兒園體能活動設(shè)計與教學指導

谷長偉

本書以《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，…

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做一個靈魂有香氣的女教師

李迪 著

本書精選了作者的教育隨筆，作者從外塑儀表美，內(nèi)雕心靈美，工作中展示女性的…

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厚德·精技：應(yīng)用型本科課程思政教學設(shè)計50例

上海應(yīng)用技術(shù)大學課程思政建設(shè)辦公室 編

本書在上海應(yīng)用技術(shù)大學領(lǐng)航課程中遴選50個“課程思政”教學案例，每個案例包…

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中國歷史上的教師教育思想研究

謝延龍

本書匯集了中國歷史上十二位著名教育思想家，即孔子、孟子、荀子、老子、韓愈…

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新工科背景下專業(yè)課程思政教學指南

馬建輝，文勁宇 著

本書以新工科背景下如何培養(yǎng)具有愛國情懷、使命擔當、科學與工程素養(yǎng)、時代工…

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信息科學與技術(shù)研究論文寫作：案例與方法

方勇 著

本書為“研究生學術(shù)論文寫作”叢書的一種，選取了電子科學…

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《馬克思主義基本原理》三題三入教學詳案

董新春 著

本書以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《馬克思主義基本原理》為基本遵…

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教育改革的中國方案：聚焦發(fā)展核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育探索

周洪宇 龔苗

本書從核心素養(yǎng)的含義及由來談起，詳細闡述了核心素養(yǎng)概念在中國教育學界的引…

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小白同學創(chuàng)新初體驗（青少年的第一本創(chuàng)新啟蒙書）

吳雋，姚海霞，鄧白君，吳佳龍 等 著

本書把創(chuàng)新過程的關(guān)鍵知識以通俗易懂的文字呈現(xiàn)，并配有大量的創(chuàng)新案例。通過…

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論教育

（德）伊曼努埃爾·康德

《論教育》是康德為數(shù)不多的關(guān)于教育方面的論述，其指向道德品質(zhì)的教育思想與…

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轉(zhuǎn)型變革下的高校青年教師科研發(fā)展動力研究：以福建省地方應(yīng)用型本…

黃海群 著

本書采用定性與定量研究方法相結(jié)合的“混合方法”研究范式，以“理論分析—調(diào)…

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兒童發(fā)展心理學（第2版）

桑標，劉俊升 著

本書主要探討0-18歲個體心理發(fā)展的特征及影響心理發(fā)展的相關(guān)問題，是按照心理…

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創(chuàng)新與激勵：公立高?？蒲歇剟钫哐芯?/a>

愛上數(shù)學游戲（中班 幼兒教師研修資源）

徐雅萍

圍繞核心經(jīng)驗要點，內(nèi)容涵蓋小班，中班，大班，除了精選集體和區(qū)域活動課例，…

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天涯比鄰：行走在一帶一路的CAUer/中國農(nóng)業(yè)大學研究生（中國農(nóng)業(yè)大…

社會實踐叢書編委會

中國農(nóng)業(yè)大學開展了研究生海外“一帶一路行”系列活動。在教師的帶領(lǐng)下，研究…

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愛上數(shù)學游戲（小班 幼兒教師研修資源）

徐雅萍

圍繞核心經(jīng)驗要點，內(nèi)容涵蓋小班，中班，大班，除了精選集體和區(qū)域活動課例，…

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大學生人文素質(zhì)教育研究

王細芝

人文素質(zhì)教育是中華民族文化內(nèi)化為受教育者的思想認識、內(nèi)在氣質(zhì)、價值信仰等…

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高等職業(yè)教育擴招與外部質(zhì)量保障研究

劉康寧

本書基于我國高等職業(yè)教育發(fā)展的需求視角，對外部質(zhì)量保障體系建設(shè)的各階段發(fā)…

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