接納不完美的孩子

作　者：	蒙謹(jǐn)
出版社：	貴州人民出版社
叢編項(xiàng)：	無
版權(quán)說明：	經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請(qǐng)購買正版圖書

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人的人生都充滿了嘗試與錯(cuò)誤。“開智書坊”著名教育人蒙謹(jǐn)?shù)挠忠槐拘撵`教養(yǎng)書，以自己18年的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，通過10個(gè)話題、50條建議、150個(gè)親子案例，從兒童生命的整體意義出發(fā)，揭示孩子的心理成長(zhǎng)規(guī)律，幫助焦慮父母走出誤區(qū)，擁抱孩子所犯的錯(cuò)誤；教導(dǎo)聰明父母學(xué)會(huì)“智愛”，聆聽孩子心底的聲音，讓孩子心靈的成長(zhǎng)和身體的成長(zhǎng)一樣，獲得均衡的營養(yǎng)！一次智慧與愛心的激情碰撞！一部年輕父母?jìng)兊男撵`教養(yǎng)寶典！

作者簡(jiǎn)介

　　蒙謹(jǐn)，原名李彥芳。教育學(xué)碩士，心理咨詢師。擔(dān)任班主任工作多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及青少年心理咨詢工作。她用教師和媽媽的雙重眼光來審視家庭教育，給家長(zhǎng)提出了最誠懇的教子建議。曾在國內(nèi)雜志報(bào)刊發(fā)表散文、雜文多篇。近年開始著述家教圖書，將自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得寫出來和更多的家長(zhǎng)分享。

正文

《接納不完美的孩子》關(guān)注孩子的成功需求（1）	《接納不完美的孩子》關(guān)注孩子的成功需求（2）
《接納不完美的孩子》關(guān)注孩子的成功需求（3）	《接納不完美的孩子》給孩子一點(diǎn)刺激（1）
《接納不完美的孩子》給孩子一點(diǎn)刺激（2）	《接納不完美的孩子》給孩子一點(diǎn)刺激（3）
《接納不完美的孩子》孩子是你的，也是社會(huì)的（1）	《接納不完美的孩子》孩子是你的，也是社會(huì)的（2）
《接納不完美的孩子》孩子是你的，也是社會(huì)的（3）	《接納不完美的孩子》孩子是你的，也是社會(huì)的（4）
《接納不完美的孩子》幫助孩子進(jìn)行心理修正（1）	《接納不完美的孩子》幫助孩子進(jìn)行心理修正（2）
《接納不完美的孩子》幫助孩子進(jìn)行心理修正（3）	《接納不完美的孩子》讓孩子擁有積極的生活態(tài)度（1）
《接納不完美的孩子》讓孩子擁有積極的生活態(tài)度（2）	《接納不完美的孩子》讓孩子擁有積極的生活態(tài)度（3）
《接納不完美的孩子》孩子是自己的單數(shù)（1）	《接納不完美的孩子》孩子是自己的單數(shù)（2）
《接納不完美的孩子》孩子是自己的單數(shù)（3）	《接納不完美的孩子》尊重孩子的人生渴望（1）
《接納不完美的孩子》尊重孩子的人生渴望（2）	《接納不完美的孩子》尊重孩子的人生渴望（3）
《接納不完美的孩子》別干擾叛逆期的孩子（1）	《接納不完美的孩子》別干擾叛逆期的孩子（2）
《接納不完美的孩子》別干擾叛逆期的孩子（3）	《接納不完美的孩子》抓住孩子的敏感期做教育（1）
《接納不完美的孩子》抓住孩子的敏感期做教育（2）	《接納不完美的孩子》抓住孩子的敏感期做教育（3）
《接納不完美的孩子》請(qǐng)耐心觀察、解讀孩子（1）	《接納不完美的孩子》請(qǐng)耐心觀察、解讀孩子（2）
《接納不完美的孩子》請(qǐng)耐心觀察、解讀孩子（3）	《接納不完美的孩子》請(qǐng)把孩子當(dāng)孩子（1）
《接納不完美的孩子》請(qǐng)把孩子當(dāng)孩子（2）	《接納不完美的孩子》請(qǐng)把孩子當(dāng)孩子（3）
《接納不完美的孩子》請(qǐng)樂觀看待孩子（1）	《接納不完美的孩子》請(qǐng)樂觀看待孩子（2）
《接納不完美的孩子》請(qǐng)樂觀看待孩子（3）	《接納不完美的孩子》別隨意指使孩子做事（1）
《接納不完美的孩子》別隨意指使孩子做事（2）	《接納不完美的孩子》別隨意指使孩子做事（3）
《接納不完美的孩子》不要把孩子“含在嘴里”（1）	《接納不完美的孩子》不要把孩子“含在嘴里”（2）
《接納不完美的孩子》不要把孩子“含在嘴里”（3）	《接納不完美的孩子》別無視孩子的存在（1）
《接納不完美的孩子》別無視孩子的存在（2）	《接納不完美的孩子》別無視孩子的存在（3）