許愛紅 編
針對(duì)心理健康測(cè)評(píng)與干預(yù)工作中的需要和一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，在山東教育科學(xué)&ld…
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吳能武
本書聚焦中國(guó)高等教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的探討。在理論上，提出多元主…
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薛仕靜
本書是一本基于初中科學(xué)的STEM教育的研究專著。全書緊扣初中科學(xué)教學(xué)內(nèi)容，按…
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張豐
目前，市場(chǎng)上已有大量分析國(guó)外STEM教育具體案例和政策方面的書籍，但都沒有全…
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楊燦明 著
《高等教育評(píng)論》由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)高等教育評(píng)估與研究中心主辦，著力于研究…
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朱旭東 著
《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》關(guān)注鄉(xiāng)村教師與優(yōu)質(zhì)教育、教育技術(shù)與鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新、性別平…
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周建松
黨的十九大以后，黨中央、國(guó)務(wù)院明確要在職業(yè)教育領(lǐng)域“打一場(chǎng)翻身…
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張一春 著
本書是《教育技術(shù)及學(xué)術(shù)發(fā)展史》的姊妹篇。全書從“教育技術(shù)的內(nèi)涵與本質(zhì)研究…
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黃權(quán)，林莘，趙舒妮 著
本書共分八章，第一章介紹了學(xué)校開展學(xué)習(xí)共同體的改革動(dòng)因，從學(xué)校踐行學(xué)習(xí)共…
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杜京容、程功群、劉大偉 著
在落實(shí)新時(shí)代立德樹人根本任務(wù)的背景下，有效加強(qiáng)區(qū)域文化教育與德育的融合、…
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郭中華
本書聚焦于鄉(xiāng)村振興的基點(diǎn)：：-人的振興、人才振興，把它作為農(nóng)村成人教育發(fā)…
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薛繼東 著
薛繼東博士一直致力于團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)方面的學(xué)術(shù)研究，已經(jīng)取得了一定的學(xué)術(shù)成…
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池麗萍 等編著
本書為“幼兒園問題式學(xué)習(xí)叢書“中的一本，叢書系統(tǒng)介紹了…
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王九紅
本書第一部分為理論篇，先梳理了“適合的教育”的學(xué)理含義和實(shí)踐困惑，接著用…
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上海交通大學(xué)黨委教師工作部 編
《為師有道：2021年上海交通大學(xué)“教書育人獎(jiǎng)”事跡匯編》由獲得上海交通大學(xué)…
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孫穎 著
目前，針對(duì)農(nóng)村小學(xué)教師的職后培訓(xùn)多以學(xué)科作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，采取單學(xué)科的培訓(xùn)?！?/p>
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王友強(qiáng) 編
《木鐸之聲——王友強(qiáng)名師工作室實(shí)踐與探索》分為三個(gè)部分，第一部分是“教師…
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鄭忠良，包興 著
近年來越來越多的證據(jù)表明，在應(yīng)急運(yùn)作管理過程中管理者并非完全理性，有限理…
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丁鋼，李梅 等著
進(jìn)入21世紀(jì)以來，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)于中國(guó)教育研究的關(guān)注顯著提高，中國(guó)教育研究走…
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江小華
本書聚焦大學(xué)變革，通過對(duì)瑞士洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院制度文本的分析以及對(duì)該校校長(zhǎng)…
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沙莉，劉昊
本書分為緒論與三大專題。緒論：系統(tǒng)梳理、綜述了近年來國(guó)內(nèi)外師幼互動(dòng)領(lǐng)域的…
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茉香花開 著
小學(xué)教育要遵從孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，將教育融入日常生活，真正做到因材施教，…
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