道理與功夫

張祥云 著

教育既是科學(xué)的，也是人文的，但歸根結(jié)底是人文的。否則，人的教育就會(huì)徹底陷…

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勞動(dòng)教育評(píng)論（第7輯）

中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院

《勞動(dòng)教育評(píng)論》是由中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)教育中心主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊，以…

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面向卓越人才培養(yǎng)的課程思政教學(xué)案例

游少鴻 著

本書(shū)收集了“基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)”等41個(gè)課程思政教學(xué)案例，涉及理…

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幼兒園食育：園本化課程的開(kāi)發(fā)

王穎嫣，蔡丹娜，胡佳 著

真正的食育既包含了生命、自然、感恩等人類通識(shí)文化，又有均衡、協(xié)作、飲食習(xí)…

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透過(guò)數(shù)據(jù) 探尋教育發(fā)展的力量：浙江中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)新構(gòu)建

張豐 著，張豐 編

教育研究的成果要寫(xiě)在大地上，教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)要進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)基層、指導(dǎo)實(shí)踐的…

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語(yǔ)文教學(xué)的哲學(xué)與詩(shī)意 許紀(jì)友中學(xué)語(yǔ)文教育

許紀(jì)友

本書(shū)是一本研究語(yǔ)文教學(xué)改革的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)專著，全書(shū)共分四個(gè)部分…

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課堂教學(xué)過(guò)關(guān)清單：一課一課教學(xué)自測(cè)（理論卷）

何捷

本書(shū)是何捷老師所著的“課堂教學(xué)過(guò)關(guān)清單”系列6本的理論卷，配合各個(gè)年級(jí)的…

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思想政治教育學(xué)學(xué)科發(fā)展新論域

馮剛 編

作為治黨治國(guó)的重要方式，思想政治工作被時(shí)代賦予新的歷史使命，又將迎來(lái)新的…

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終身學(xué)習(xí)視域的職業(yè)教育論略：基于北京職教的創(chuàng)新實(shí)踐

史楓

《終身學(xué)習(xí)視域的職業(yè)教育論略——基于北京職教的創(chuàng)新實(shí)踐》以終身教育與學(xué)習(xí)…

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基于核心素養(yǎng)的書(shū)院制育人模式的實(shí)踐研究

衛(wèi)新

本書(shū)通過(guò)書(shū)院制育人模式，豐富師生的校園生活和精神生活，倡導(dǎo)“三合一”的高…

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軍民融合 校艦合作：-軍地兩用人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

李蘇北，唐翔

人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則軍隊(duì)興。隨著部隊(duì)信息化、智能化建設(shè)的發(fā)展，官兵迫…

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融合教育導(dǎo)論

肖非 著，鄧猛，李芳 編

本書(shū)共10章，總結(jié)、歸納融合教育的基本概念與話語(yǔ)體系，重構(gòu)融合教育的基本原…

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每個(gè)兒童都是有力量的學(xué)習(xí)者：兒童視角下的幼兒園課程實(shí)踐與探索

姚健 主編

本書(shū)是上海市示范性幼兒園冰廠田幼兒園十余年研究、實(shí)踐的成果。全書(shū)基于詳實(shí)…

一種有溫度的教學(xué)：幼兒園集體教學(xué)的生活化實(shí)踐

林媛媛

福建省普通教育教學(xué)研究室幼教教研員林媛媛博士帶領(lǐng)8所福建省級(jí)示范性幼兒園…

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新時(shí)代大學(xué)生朋輩榜樣文化建設(shè)研究

龍漢武

本書(shū)以大學(xué)生發(fā)展為基點(diǎn)，以新時(shí)代大學(xué)生朋輩榜樣文化建設(shè)為主線，圍繞大學(xué)生…

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情系丹青 苔花綻放：基于核心素養(yǎng)的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究

王擁軍，高麗莉

《情系丹青 苔花綻放——基于核心素養(yǎng)的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究》系北京市順義區(qū)第…

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數(shù)，就這樣認(rèn)識(shí)

劉東旭，晁倍倍，林蕊馨

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，尤其是面對(duì)當(dāng)前落實(shí)“核心素養(yǎng)”的迫切訴求…

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幼兒園編織活動(dòng)

福建省永泰縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

編織是一門(mén)扎根于中華民族土壤中的民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，蘊(yùn)藏著深厚的中華文化，…

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新時(shí)代學(xué)校課程思政建設(shè)研究

周達(dá)疆，王鐳，崔靜，王英姿 著

教育是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，任何課程教育都內(nèi)在地具有價(jià)值觀引…

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走向現(xiàn)代化：高等職業(yè)院校內(nèi)部治理研究與實(shí)踐

王靖高 著

本書(shū)總體分為上下兩篇，上篇為治理理念與治理結(jié)構(gòu)，下篇為治理機(jī)制與治理路徑…

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進(jìn)階式習(xí)作檢查清單：寫(xiě)作評(píng)改的深度學(xué)習(xí)工具

姜曉燕

作文評(píng)改是寫(xiě)作教學(xué)中非常重要的一環(huán)。本書(shū)主要介紹了三種運(yùn)用進(jìn)階式習(xí)作檢查…

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基礎(chǔ)教育與教師發(fā)展研究 第1輯

汪明義

本書(shū)從教師成長(zhǎng)、校長(zhǎng)治校、學(xué)科育人和學(xué)生發(fā)展等方面，以學(xué)術(shù)論文、教育敘事…

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推開(kāi)幸福教育之門(mén)

高峰 著

本書(shū)是中國(guó)科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)校長(zhǎng)高峰的力作。在書(shū)中，作者講述了20余年探索…

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幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展及其培養(yǎng)

索長(zhǎng)清 著

近年來(lái)，國(guó)際社會(huì)對(duì)“學(xué)習(xí)品質(zhì)”這一概念以及早期教育的意義給予了廣泛關(guān)注，…

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詩(shī)意的光亮

楊九俊

暫缺簡(jiǎn)介...

在線教學(xué)怎么做？

田媛 著

這是一本能夠手把手教會(huì)“小白”完成精彩且優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課堂，真正做到“玩轉(zhuǎn)”…

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大幼教：回歸幼教之道

李淑翠 著

本書(shū)是山東省泰安市某幼兒園的園長(zhǎng)編寫(xiě)的一本關(guān)于幼兒教育的圖書(shū)。作者常年從…

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哈佛大學(xué)法學(xué)院（1817-1917）

利安

本書(shū)詳盡回顧和介紹了哈佛法學(xué)院的前一百年（1817—1917）的發(fā)展歷程。共分為…

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外語(yǔ)功夫論

于洪璋

本書(shū)重點(diǎn)在于解讀外語(yǔ)功夫在人生中的功用，是對(duì)外語(yǔ)人生的總體思維，是對(duì)獲取…

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運(yùn)用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高校學(xué)生思想政治教育研究

王莎

運(yùn)用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高校學(xué)生的思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，目的是針對(duì)高校不同學(xué)…

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如何培育卓越教師：給學(xué)校管理者的行動(dòng)清單

（美）內(nèi)拉·A. 康納斯

多年前，作者參加了一個(gè)全國(guó)性的卓越教師研究項(xiàng)目，試圖發(fā)現(xiàn)卓越教師的共同特…

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50篇名家卷首語(yǔ)

《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志

暫缺簡(jiǎn)介...

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日本教師專業(yè)化研究

夏鵬翔 著

本書(shū)從教育學(xué)和歷史學(xué)的角度，對(duì)日本教師專業(yè)化歷程做了四個(gè)階段的劃分和定性…

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鄉(xiāng)土的逃離與回歸：鄉(xiāng)村教育的人文重建（增訂本）

劉鐵芳

本書(shū)力求在兩個(gè)方面展示鄉(xiāng)村教育的深層意蘊(yùn)：一是放在鄉(xiāng)村教育自身的視域中揭…

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寓言中的教育智慧

陳大偉

寓言提供了生活的選擇與教育的智慧。本書(shū)基于教師專業(yè)發(fā)展的緊迫性，賦予教師…

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基于核心素養(yǎng)的跨學(xué)科學(xué)習(xí)

李文輝

自2014年3月30日發(fā)布《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》以…

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領(lǐng)航有道：上海高校輔導(dǎo)員特色工作法

中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)

作為輔導(dǎo)員開(kāi)展工作的重要手段和必備工具，輔導(dǎo)員工作法是對(duì)大學(xué)生思想政治教…

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花間拾光：教育教學(xué)的行與思

劉春平

本書(shū)分為三章，章為教育敘事篇，作者娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)鮮活的案例，闡明班主任帶…

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