（意）格拉齊亞·奧涅格·弗雷斯科…
瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利（1870 — 1952年）當(dāng)然不是普通女性。她的生命中…
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張麗
本書內(nèi)容主要包括六個(gè)方面。首先是數(shù)學(xué)能力的內(nèi)涵，回答兒童數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主…
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鄭直、賈曉紅 主編
本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)是當(dāng)前高等教育關(guān)注的焦點(diǎn)問題。OPCE（Open， Practical，…
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周建松 著，周建松，梁帥 編
本書具體內(nèi)容涵蓋高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合（校企合作）、專業(yè)（群）…
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方中雄，馮洪榮 著
本書全面回顧了“十三五”時(shí)期北京市教育發(fā)展情況，并對“十四五”時(shí)期北京市…
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方向
本書從美國學(xué)校教育系統(tǒng)變革的大背景出發(fā)，重點(diǎn)論述了信息時(shí)代下賴格盧特學(xué)習(xí)…
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中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)
作為輔導(dǎo)員開展工作的重要手段和必備工具，輔導(dǎo)員工作法是對大學(xué)生思想政治教…
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葉立軍
本書主要內(nèi)容為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力的基本介紹和訓(xùn)練，主要介紹了教學(xué)準(zhǔn)備能力、…
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“通識(shí)聯(lián)播”編輯部 編
通識(shí)教育和專業(yè)教育是大學(xué)教育事業(yè)的兩翼。北京大學(xué)針對中國高等教育大眾化、…
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吳芳
吳芳老師通過全人教育和終身學(xué)習(xí)的教育觀、結(jié)構(gòu)與功能并存的語言觀，兼顧語境…
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（美）吉米·卡薩斯
如何在加強(qiáng)校園文化的同時(shí)確保學(xué)生的高水平學(xué)習(xí)？如何讓學(xué)生擁有勤奮、創(chuàng)新、…
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葉生，吳傲冰，王萍
STEAM教育是集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多領(lǐng)域融合的綜合教育，被公認(rèn)是…
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[美]妮可·芬頓（Nicole Fenton） [美…
隨著網(wǎng)絡(luò)成為社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，在產(chǎn)品介紹時(shí)進(jìn)…
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（西班牙）米格爾·A.佩雷亞，（美）巴…
本書是關(guān)于托馬斯·S.波普科維茨教育思想研究的論文集。論文作者匯聚了來…
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（加）馬爾揚(yáng)·格拉瓦茨
本書圍繞課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，包括行為規(guī)則及其規(guī)程、紀(jì)律與處罰、師…
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項(xiàng)香女，蔡可 著
《由理念走向課堂——高中古詩詞項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》是作者基于高中古詩詞…
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中國教育學(xué)會(huì)，成都市人民政府教育督導(dǎo)委員…
《成都教育現(xiàn)代化2035》提出，2025年成都將建成與國家中心城市相匹配的理念先…
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楊賓峰
高校輔導(dǎo)員是高校人才培養(yǎng)的重要組織力量，對促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長成才起著舉足…
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