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給孩子當(dāng)下的幸福

作　者：	馬麗娟
出版社：	華文出版社
叢編項(xiàng)：	無(wú)
版權(quán)說(shuō)明：	經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請(qǐng)購(gòu)買正版圖書

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書作者是中國(guó)著名幼兒教育機(jī)構(gòu)李躍兒芭學(xué)園的資深教師馬麗娟老師，本書描寫的正是芭學(xué)園的老師和孩子們的幸福生活。作者在這里工作長(zhǎng)達(dá)10年，并將在這里的教育感悟匯集成了本書。書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都湛透著作者的愛與責(zé)任，更向人們展現(xiàn)了寶貝在幼兒園中那些不為家長(zhǎng)所了解和知曉的寶寶性格的另一面。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《給孩子當(dāng)下的幸?！纷髡吆?jiǎn)介

正文

前言（1）	前言（2）
前言（3）	小哥哥重返小農(nóng)莊（1）
小哥哥重返小農(nóng)莊（2）	小人兒有過經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)你創(chuàng)造了9個(gè)游戲的時(shí)候（1）	當(dāng)你創(chuàng)造了9個(gè)游戲的時(shí)候（2）
我的尿打敗了你的尿	小貼畫引發(fā)的焦慮
幽默的千歲奶奶	我想當(dāng)宮女，不想當(dāng)公主了
有時(shí)挨打，有時(shí)是心肝寶貝	是我們搞錯(cuò)了
另類的裝扮引發(fā)的思考（1）	另類的裝扮引發(fā)的思考（2）
可是我不會(huì)用泥巴造人	把自己塞進(jìn)被套里（1）
把自己塞進(jìn)被套里（2）	我的孩子不喜歡午休（1）
我的孩子不喜歡午休（2）	拉木頭的小伙子們
我的朋友叫阿黃	舅舅來(lái)了，我一吃飯，就不能思考
覺醒的人（1）	覺醒的人（2）
做柵欄的三個(gè)人（1）	做柵欄的三個(gè)人（2）
做柵欄的三個(gè)人（3）	做柵欄的三個(gè)人（4）
點(diǎn)燃心靈的蠟燭（1）	點(diǎn)燃心靈的蠟燭（2）
幫助孩子的三種狀態(tài)	“愛”引發(fā)的思考（1）
“愛”引發(fā)的思考（2）	自然的做法避免不自然的狀態(tài)
一搶而光的松果	難為情的假面具
我們需要規(guī)則（1）	我們需要規(guī)則（2）
留一半眼淚給媽媽擦（1）	留一半眼淚給媽媽擦（2）
眼淚會(huì)控制人	挑顏色挑名牌
此要求非彼回復(fù)	安靜時(shí)人知道自己需要什么
找樂子就是要在不經(jīng)意間	眼淚給人留下了什么
孩子總是來(lái)得晚，很難進(jìn)入別人的游戲	臉皮兒薄的人比較敏感（1）
臉皮兒薄的人比較敏感（2）	沒有生命力的朋友（1）
沒有生命力的朋友（2）	我的“自殺手冊(cè)”（1）
我的“自殺手冊(cè)”（2）	活在電視中
我的孩子不再陽(yáng)光（1）	我的孩子不再陽(yáng)光（2）
故事的影響力	有意義的活動(dòng)不分男女
長(zhǎng)著棉花糖腿的人	他一來(lái)，警報(bào)器自動(dòng)就響
一臉無(wú)辜的人	“難相處”背后的秘密
遭遇傳說(shuō)中的丞	失控狀態(tài)的孩子（1）
失控狀態(tài)的孩子（2）	一個(gè)人的特殊工作
遇難的伸	進(jìn)村的鬼子
窗臺(tái)上爬滿了小孩兒	“地雷花兒”