四面墻

作　者：	哥們兒
出版社：	中國(guó)華僑出版社
叢編項(xiàng)：	無(wú)
版權(quán)說(shuō)明：	經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)正版圖書(shū)

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　麥麥?zhǔn)莻€(gè)平凡的小人物，一個(gè)微不足道的小知識(shí)分子，被“哥們兒義氣”的“江湖流毒”所害，突然被投進(jìn)一個(gè)完全陌生的牢籠，面對(duì)一群獲罪于強(qiáng)奸、搶劫、殺人、偷盜的嫌疑人，面對(duì)一幕幕陌生、殘酷、壓抑、乖戾變態(tài)的場(chǎng)景，他的心靈將受到怎樣的震撼、歷練？他又將如何抉擇自己的生存方式？當(dāng)一種價(jià)值受到另一種價(jià)值的強(qiáng)奸，所有概念化的東西都被偷換或打碎，秩序需要重新整合建立的時(shí)候，什么叫尊嚴(yán)，什么叫道德，什么叫友情和真理，都被重新定義。心被撕裂后要經(jīng)歷陣痛，陣痛之后的抉擇將是血淋淋的更大更長(zhǎng)久的痛苦，而選擇妥協(xié)（這恰恰是我們最容易做出的抉擇），無(wú)疑會(huì)讓這種痛苦降低到最小，降低到只剩下“悲、哀”兩字。

作者簡(jiǎn)介

　　哥們兒，男，天津武清人，本名張春雷，其代表作《四面墻》從文筆到思想都顯露出驚人的才華。他以親身經(jīng)歷，寫(xiě)出震撼人心的世相。人生的一次偶然失足，反而造就了一部杰出作品的輝煌出世。福禍相倚，人生的奇趣集于一人，不亦快哉？

正文

自序（1）	自序（2）
引　子	第一章入門(mén)課（1）
第一章入門(mén)課（2）	第一章入門(mén)課（3）
第一章入門(mén)課（4）	第一章入門(mén)課（5）
第一章入門(mén)課（6）	第一章入門(mén)課（7）
第一章入門(mén)課（8）	第一章入門(mén)課（9）
第一章入門(mén)課（10）	第一章入門(mén)課（11）
第一章入門(mén)課（12）	第一章入門(mén)課（13）
第一章入門(mén)課（14）	第二章觀摩課（1）
第二章觀摩課（2）	第二章觀摩課（3）
第二章觀摩課（4）	第二章觀摩課（5）
第二章觀摩課（6）	第二章觀摩課（7）
第二章觀摩課（8）	第二章觀摩課（9）
第二章觀摩課（10）	第二章觀摩課（11）
第二章觀摩課（12）	第二章觀摩課（13）
第二章觀摩課（14）	第二章觀摩課（15）
第二章觀摩課（16）	第二章觀摩課（17）
第三章教練班（1）	第三章教練班（2）
第三章教練班（3）	第三章教練班（4）
第三章教練班（5）	第三章教練班（6）
第三章教練班（7）	第三章教練班（8）
第三章教練班（9）	第三章教練班（10）
第三章教練班（11）	第三章教練班（12）
第三章教練班（13）	第三章教練班（14）
第三章教練班（15）	第三章教練班（16）
第三章教練班（17）	第四章選修班（1）
第四章選修班（2）	第四章選修班（3）
第四章選修班（4）	第四章選修班（5）
第四章選修班（6）	第四章選修班（7）
第四章選修班（8）	第四章選修班（9）
第四章選修班（10）	第四章選修班（11）
第五章補(bǔ)習(xí)班（1）	第五章補(bǔ)習(xí)班（2）
第五章補(bǔ)習(xí)班（3）	第五章補(bǔ)習(xí)班（4）
第五章補(bǔ)習(xí)班（5）	第五章補(bǔ)習(xí)班（6）
第五章補(bǔ)習(xí)班（7）	第五章補(bǔ)習(xí)班（8）
第五章補(bǔ)習(xí)班（9）	第五章補(bǔ)習(xí)班（10）
第五章補(bǔ)習(xí)班（11）	第五章補(bǔ)習(xí)班（12）
第五章補(bǔ)習(xí)班（13）	第五章補(bǔ)習(xí)班（14）
第五章肄　業(yè)（1）	第五章肄　業(yè)（2）
第一章資格驗(yàn)證（1）	第一章資格驗(yàn)證（2）
第一章資格驗(yàn)證（3）	第一章資格驗(yàn)證（4）
第一章資格驗(yàn)證（5）	第一章資格驗(yàn)證（6）
第一章資格驗(yàn)證（7）	第一章資格驗(yàn)證（8）
第一章資格驗(yàn)證（9）	第二章素質(zhì)教育（1）
第二章素質(zhì)教育（2）	第二章素質(zhì)教育（3）
第二章素質(zhì)教育（4）	第二章素質(zhì)教育（5）
第二章素質(zhì)教育（6）	第二章素質(zhì)教育（7）
第二章素質(zhì)教育（8）	第二章素質(zhì)教育（9）
第二章素質(zhì)教育（10）	第二章素質(zhì)教育（11）
第二章素質(zhì)教育（12）	第二章素質(zhì)教育（13）
第二章素質(zhì)教育（14）	第二章素質(zhì)教育（15）
第二章素質(zhì)教育（16）	第二章素質(zhì)教育（17）
第二章素質(zhì)教育（18）	第三章換湯熬藥（1）
第三章換湯熬藥（2）	第三章換湯熬藥（3）
第三章換湯熬藥（4）	第三章換湯熬藥（5）
第三章換湯熬藥（6）	第三章換湯熬藥（7）
第三章換湯熬藥（8）	第三章換湯熬藥（9）
第三章換湯熬藥（10）	第三章換湯熬藥（11）
第三章換湯熬藥（12）	第三章換湯熬藥（13）
第三章換湯熬藥（14）	第三章換湯熬藥（15）
第三章換湯熬藥（16）	第三章換湯熬藥（17）
第三章換湯熬藥（18）	第四章積患重重（1）
第四章積患重重（2）	第四章積患重重（3）
第四章積患重重（4）	第四章積患重重（5）
第四章積患重重（6）	第四章積患重重（7）
第四章積患重重（8）	第四章積患重重（9）
第四章積患重重（10）	第四章積患重重（11）
第四章積患重重（12）	第四章積患重重（13）
第四章積患重重（14）	第四章積患重重（15）
第四章積患重重（16）	第四章積患重重（17）
第四章積患重重（18）	第四章積患重重（19）
第五章情　商（1）	第五章情　商（2）
第五章情　商（3）	第五章情　商（4）
第五章情　商（5）	第五章情　商（6）
第五章情　商（7）	第五章情　商（8）
第五章情　商（9）	第五章情　商（10）
第五章情　商（11）	第五章情　商（12）
第五章情　商（13）	第五章情　商（14）
第五章情　商（15）	第五章情　商（16）
第五章情　商（17）	第五章情　商（18）
第六章突破與游離（1）	第六章突破與游離（2）
第六章突破與游離（3）	第六章突破與游離（4）
第六章突破與游離（5）	第六章突破與游離（6）
第六章突破與游離（7）	第六章突破與游離（8）
第六章突破與游離（9）	第六章突破與游離（10）
第六章突破與游離（11）	第六章突破與游離（12）
第六章突破與游離（13）	第六章突破與游離（14）
第六章突破與游離（15）	第六章突破與游離（16）
第六章突破與游離（17）