（美）伯尼·特里林，查爾斯·菲德…
《學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與創(chuàng)新的學(xué)習(xí)》介紹了一個(gè)21世紀(jì)學(xué)習(xí)的理論框架，厘清了在錯(cuò)綜復(fù)…
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王凱
課程系統(tǒng)建設(shè)是校長與教師自主意識(shí)覺醒的重要標(biāo)志，是對教育權(quán)力思考與應(yīng)用的…
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梁惠娟
本書是高級(jí)教師、資深小學(xué)科學(xué)課教師梁惠娟多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。圖書圍繞如何提…
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遲希新
主題班會(huì)不同于常規(guī)班會(huì)，其主要功能不是班級(jí)的常規(guī)管理，而是通過班會(huì)對學(xué)生…
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徐小容 著
本選題聚焦于我國長期存在的職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高的基本現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)代治理的視…
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李臣之 黃春青 主編
本書立足新時(shí)代勞動(dòng)教育最新國家政策要求，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，厘清新時(shí)代勞動(dòng)…
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林秋雁，林虹，李燕玲 等
《站在未來教語文——語文價(jià)值的追問與重構(gòu) 》是廈門市海滄區(qū)孫宗良中學(xué)語文…
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劉俊曉著
本書以學(xué)科交叉特征研究為切入點(diǎn)，提出學(xué)科交叉特征的描述模型，構(gòu)建了綜合使…
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汪昌華，余燕來 編著
本書是關(guān)于小學(xué)師生關(guān)系影響力與親密度問題的研究成果。全書共分七章，主要內(nèi)…
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武建鑫 著
面向未來時(shí)代的學(xué)科發(fā)展圖景，“雙一流”建設(shè)高校應(yīng)遵循“學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)”的可…
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[美] 凱茜·N.戴維森（Cathy N.Davids…
從個(gè)人和社會(huì)的角度看，這種跨越影響巨大，人們?yōu)榇藸幷摬恍?。例如，多少歲才…
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全國新工科教育創(chuàng)新中心
本書選取了*首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目中的75個(gè)優(yōu)秀案例，按照項(xiàng)目實(shí)施的工作…
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俞林亞
本書針對智障學(xué)生從學(xué)前到職高十五年一貫的勞動(dòng)教育需求，設(shè)計(jì)貫穿培智學(xué)校學(xué)…
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魏壯偉
本書通過文獻(xiàn)分析、專家訪談、理性分析和統(tǒng)計(jì)驗(yàn)證四種方法構(gòu)建了包含四個(gè)要素…
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