家家都有好孩子

　　大家公認(rèn)的“好孩子”，往往首先都是成績(jī)好、考高分的孩子。至于那些不愛(ài)讀書 ，成績(jī)欠佳的孩子，則多數(shù)被認(rèn)為是“失敗”的孩子。但青少年專職心理健康教師池曉宏告訴我們，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，但需要家長(zhǎng)用心去發(fā)現(xiàn)，與其關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，不如引導(dǎo)他的天性。針對(duì)“笨孩子”“乖孩子”“不愛(ài)讀書的孩子”，她都提出了自己的方法，幫助這些孩子走上自己的成功之路。相信本書可以讓家長(zhǎng)們一步一步挖掘孩子的潛力，給孩子一個(gè)適合自己的未來(lái)！

　　池曉宏 女。青少年專職心理健康教師、國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師、國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題《中國(guó)學(xué)校心理健康教育行動(dòng)研究》子課題“實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人”。作者工作20年來(lái)，在師范學(xué)校傳授心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)，多次舉辦心理健康講座，積累了豐富全面的青少年心理教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。