卡爾-威特的教育智慧

　　《卡爾威特的教育智慧（精裝版）》分為上下兩篇：上篇為老卡爾所寫，書中詳細地記載了小卡爾的成長過程，以及自己教子的心得和獨辟蹊徑的教育方法。下篇為小卡爾所寫，主要記敘了小卡爾將父親的教育理念運用到自己的兒子威廉的教育中，最終取得了非常好的效果，培育出了又一個天才的經(jīng)歷?！犊柾氐慕逃腔郏ňb版）》寫于1818年，大概是世界上論述早期教育的最早文獻。但這《卡爾威特的教育智慧（精裝版）》問世后并未引起人們重視，幾乎絕版，保留至今的只有很少的幾部了，哈佛大學圖書館里藏有的一冊據(jù)說是美國的惟一珍本。因此，如今看過原書的人極其少，老卡爾·威特的教育理論只散見于受他啟發(fā)的一些教育論著諸如《俗物與天才》、《早期教育和天才》等書中。然而，正是由這些殘章斷片生發(fā)出的教育方法，培養(yǎng)出了近代像塞德茲、威納·巴爾及維尼夫雷特等無數(shù)世界級的通過早期教育成才的典范。

　　卡爾·威特，1800年7月出生于哈勒洛赫小村，是19世紀德國的一個著名的天才。他八九歲時就能自由運用德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這六國語言；并且通曉動物學、植物學、物理學、化學，尤其擅長數(shù)學；9歲考入萊比錫大學；10歲進入哥廷根大學；13歲出版了《三角術(shù)》一書；年僅14歲就被授予哲學博士學位；16歲獲得法學博士學位，并被任命為柏林大學的法學教授；23歲他發(fā)表《但丁的誤解》一書，成為研究但丁的權(quán)威。與那些過早失去后勁的神童們不同，卡爾·威特一生都在德國的著名大學里授學，在有口皆碑的贊揚聲中一直講到1883年逝世為止。