每天學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

作　者：	文征
出版社：	金城出版社
叢編項(xiàng)：	無(wú)
版權(quán)說明：	經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請(qǐng)購(gòu)買正版圖書

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《每天學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》緊跟時(shí)代要求，直面領(lǐng)導(dǎo)者每天需要迫切解決的現(xiàn)實(shí)問題，領(lǐng)導(dǎo)干部如果能堅(jiān)持閱讀與思考的統(tǒng)一，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上開動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考，堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合，知行合一，日積月累，那么必然能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的局勢(shì)下左右逢源、如魚得水，成功地應(yīng)付各種顯露的或者潛在的危機(jī)，成為出色的受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者。

作者簡(jiǎn)介

　　文征，知名圖書策劃人，青年作家，世紀(jì)鴻蒙管理顧問公司總經(jīng)理，首席咨詢師，執(zhí)行董事。曾為多家企事業(yè)單位做管理咨詢和高層員工培訓(xùn)。多年來(lái)一直從事寫作和宏觀經(jīng)濟(jì)研究工作。主編或編寫《每天學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》《再苦也要笑一笑》。

正文

有效提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力(1)	有效提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力(2)
總攬全局，分散權(quán)力(1)	總攬全局，分散權(quán)力(2)
敢于打破陳規(guī)，善于拿捏分寸(1)	敢于打破陳規(guī)，善于拿捏分寸(2)
開放式辦公，增進(jìn)理解和信任(1)	開放式辦公，增進(jìn)理解和信任(2)
讓成員分享組織成長(zhǎng)的結(jié)果(1)	讓成員分享組織成長(zhǎng)的結(jié)果(2)
讓下屬感到在真正關(guān)心他(1)	讓下屬感到在真正關(guān)心他(2)
弱化自己，強(qiáng)化下屬(1)	弱化自己，強(qiáng)化下屬(2)
識(shí)別人才，考察人才(1)	識(shí)別人才，考察人才(2)
讓下屬在專長(zhǎng)上大顯身手(1)	讓下屬在專長(zhǎng)上大顯身手(2)
用人就不要懷疑他(1)	用人就不要懷疑他(2)
信任，但要選擇對(duì)象(1)	信任，但要選擇對(duì)象(2)
科學(xué)考察下屬(1)	科學(xué)考察下屬(2)
建立有效的規(guī)章制度(1)	建立有效的規(guī)章制度(2)
用合適的工作信條影響下屬(1)	用合適的工作信條影響下屬(2)
懲罰是一種教育而非統(tǒng)治(1)	懲罰是一種教育而非統(tǒng)治(2)
功過賞罰要分明(1)	功過賞罰要分明(2)
使懲罰制度更有效(1)	使懲罰制度更有效(2)
用競(jìng)賽機(jī)制調(diào)動(dòng)下屬積極性(1)	用競(jìng)賽機(jī)制調(diào)動(dòng)下屬積極性(2)
培訓(xùn)是最大的福利	晉升機(jī)制要合情合理(1)
晉升機(jī)制要合情合理(2)	薪酬制度要公平有效(1)
薪酬制度要公平有效(2)	何時(shí)需要說服，何時(shí)需要命令(1)
何時(shí)需要說服，何時(shí)需要命令(2)	注意與下屬的溝通方法(1)
注意與下屬的溝通方法(2)	處理矛盾沖突的藝術(shù)(1)
處理矛盾沖突的藝術(shù)(2)	向下屬貫徹你的想法(1)
向下屬貫徹你的想法(2)	下屬不執(zhí)行命令怎么辦(1)
下屬不執(zhí)行命令怎么辦(2)	如何處理害群之馬(1)
如何處理害群之馬(2)	防止“霍布森選擇”(1)
防止“霍布森選擇”(2)	領(lǐng)導(dǎo)者要言出必踐(1)
領(lǐng)導(dǎo)者要言出必踐(2)	準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖(1)
準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖(2)